| dc.description.abstract | Innledning:Tittelen på oppgaven, ”se meg”, innebærer for oss at vi som sykepleiere har en unik mulighet til å se barnet som pårørende. Når vi går ut som ferdig utdannet sykepleiere har vi et åpent syn på livet med en genuin følelse for individet som vi møter i vårt arbeid. Vårt syn er at de fleste har behov av hjelp noen ganger i livet, å da vil vi bli møtt med respekt og verdighet. Henderson sier: Do for others what they would do self if they had the strength, will and knowledge (Henderson, 1998).
Følelsen for andre mennesker er det som vil gjøre oss til en spesiell type sykepleiere. Som sykepleiere trenger vi å ha oppmerksomhet rettet mot både pasient og pårørende. Kanskje den pårørende er et barn til en av våre brukere i hjemmesykepleien? I Denne bacheloroppgaven tar vi for oss hvordan vi skal observere et hjem der en deprimert mor lever med barn. Kanskje er det i dette hjemmet vi får en spesiell følelse av at noe ”ikke stemmer”. Da kan det være lett å se den andre veien fordi vi ikke vet hva vi skal observere. Hvordan kan vi faglig vurdere denne situasjonen i hjemmet? Med denne oppgaven vil vi vise hvilke lover og plikter vi har å ta hensyn til i arbeidet som hjemmesykepleiere når barn er pårørende. Vi vil også vise hvilke symptomer depresjon kan ha, hva som er barns behov, hvordan man er god nok forelder og sykepleierens ansvar i forhold til dette. De observasjonene vi gjør er en sammenheng mellom alle disse områdene, som gir oss en helhetlig vurdering. Denne vurderingen dokumenterer vi og om behovet for bistand fra andre tjenester er der, tilkaller vi dem.
Som sisteårsstudenter i sykepleie har vi som oppgave å skrive en bacheloroppgave. Denne innebærer at vi skal vise vår kunnskap om forskning og ulike forskningsmetoder og utviklingsarbeid i sykepleie. Vi skal presentere og formidle et fagstoff skriftlig. Vi skal vise at vi kan drøfte, argumentere og vurdere egne meninger. Dette er en fordypningsoppgave vi skriver to studenter sammen, så det blir viktig å vise at vi kan gjennomføre et metodisk og systematisk arbeid. | no_NO |
