• Læreres epistemologiske overbevisninger rundt læringsutbyttet til elever med ADHD, og hvordan de opplever at deres undervisning påvirker inkluderingen av disse elevene i klasserommet 

  Nilsen, Victoria Gran; Akre, Ida Bech (Master thesis, 2025)

  Denne masteroppgaven har som formål å undersøke læreres erfaringer rundt læringsutbyttet til elever med ADHD, og hvordan de opplever at deres undervisning påvirker inkluderingen av disse elevene i klasserommet. Oppgaven ...

• Hvordan kan lærere tilrettelegge for økt lesemotivasjon hos flerspråklige gutter på barnetrinnet? 

  Johnsen, Aina Tokerud (Master thesis, 2025)

  Denne masterstudien undersøker hvordan lærere tilrettelegger for økt lesemotivasjon hos flerspråklige gutter på barnetrinnet. Studien tar utgangspunkt i behovet for en bedre forståelse av hvilke pedagogiske tiltak og ...

• Ledelse, samarbeid og forskningsinformert praksis i skolen 

  Fonstad, Dan-Håkon (Master thesis, 2025)

  Denne masteroppgaven består av to selvstendige artikler med egne problemstillinger og en overordnet kappe som binder disse to sammen. Artikkel 1 undersøker hvorvidt det finnes mønstre eller sammenhenger mellom skolelederes ...

• Undervisning om lokalhistorie: En studie om bruk av museer i undervisning om lokalhistorie 

  Michael Haug Brennodden (Master thesis, 2025)

  Temaet i denne oppgaven er undervisning om lokalhistorie. Problemstillingen som vil bli besvart er «Hvordan bruker samfunnsfagslærere museum som læringsarena i undervisning om lokalhistorie?». Denne studien tar for seg ...

• The Use of Digital Resources to Teach English in Norwegian Primary Schools: A Study of Teachers´ Experiences 

  Brendbakken, Silje (Master thesis, 2025)

  Digitale ressurser, som for eksempel iPad, digitale interaktive tavler og digitale læringsplattformer er mye brukt i grunnskoleutdanningen. Denne studien undersøker hvordan lærere i norsk grunnskole opplever å bruke digitale ...

View more