• Numeracy og voksne minoritetsspråklige med liten skolebakgrunn. 

      Eek, Marianne (Master thesis, 2017)
      Norsk: Numeracy, eller grunnleggende ferdigheter i regning, kan anses som en tilgangskompetanse i samfunnet, og en nøkkel til deltagelse på mange samfunnsarenaer. Alle mennesker, uansett kulturbakgrunn, har med seg en ...
    • Slik føles det. Elevers opplevelse av tilpasset opplæring i matematikk. 

      Elvenes, Anita Christin Staal (Master thesis, 2015)
      Norsk: Denne oppgavens tema er matematikk og tilpasset opplæring. Jeg har imidlertid ikke fokus på matematikkfaglige resultater eller den matematikkfaglige pedagogikken. Mange elever i norsk skole har en emosjonell motstand ...