Browsing Master i grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10 MGL2510 by Title
Now showing items 7-26 of 149
-
Bandinstrumenters relevans i dagens skole: Etablerte bandinstrumenter i møte med digital musikk i ungdomskolen
(Master thesis, 2022)Denne masteroppgaven forsøker å svare på hvilken relevans de typiske bandsinstrumentene gitar, bass, trommer og piano har i skolen i dag. Masteroppgavens forskning har sitt utgangspunkt i fenomenologien, og har en kvalitativ ... -
Bruk av digitale verktøy i undervisningen: En analyse av hvordan digitale verktøy brukes i matematikk for 9. trinn ved hjelp av SAMR-modellen og Blooms digitale taksonomi.
(Master thesis, 2024)Formålet med denne masteroppgaven var for meg å bli bedre kjent med hvordan lærere bruker digitale verktøy i undervisningen sin. Herunder hvordan man planlegger en god økt hvor digitale verktøy er brukt på en måte som ... -
Bruk av film i samfunnsfag på mellomtrinnet
(Master thesis, 2024)Formålet med denne undersøkelsen er å undersøke hvordan og hvorfor lærere på mellomtrinnet tar i bruk ulike typer film i sin samfunnsfagundervisning. Problemstillingen er: «Hvordan og hvorfor benytter samfunnsfagslærere ... -
Bruk av VR i modelleringsarbeid
(Master thesis, 2024)I denne oppgaven har jeg undersøkt bruk av VR og programmet OpenBrush i møte med naturfagsundervisning, nærmere bestemt modelleringsarbeid i naturfag. I den nye læreplanen (LK20) har modeller og modelleringskompetanse samt ... -
Bruken av micro:bit på mellom- og ungdomstrinnet i norsk skole
(Master thesis, 2022)Oppgaven er en kvalitativ studie som tar for seg lærernes syn på og erfaring av bruken av micro:bit i skolen og hvordan dette kan fremme elevers kompetanse i algoritmisk tenking og problemløsning. Datamaterialet til denne ... -
Bærekraftig utvikling i samfunnsfag
(Master thesis, 2022)I denne avhandlingen har jeg ønsket å finne ut i hvilken grad undervisningen i bærekraftig utvikling i samfunnsfag på ungdomstrinnet bidrar til danning og kritisk tenkning. Ved å fokusere mitt teorigrunnlag på den kategoriale ... -
Bærekraftig utvikling i samfunnsfag
(Master thesis, 2023)Temaet for denne oppgaven er utdanning for bærekraftig utvikling. Problemstillingen min tar for seg endringer som har skjedd med bærekraftig utvikling gjennom kunnskapsløftet 2006 og kunnskapsløftet 2020, og hvilken ... -
Choices and beliefs of teachers in primary and lower secondary school about literature in the classroom.
(Master thesis, 2024)Denne masteroppgaven er en studie av fire norske Engelsk som fremmedspråk (EFL) lærere sine valg og tanker rundt bruken av litteratur i klasserommet på mellomtrinnet og ungdomsskolen. Det dette innebærer helt spesifikt er ... -
Danning i KRLE gjennom etisk bevissthet
(Master thesis, 2024)Skolens danningsoppdrag står sentralt i styringsdokumentene som regulerer virksomheten i den norske skolen. Overordnet del tydeliggjør at skolen har både et dannings- og utdanningsoppdrag. I lys av danningsoppdraget står ... -
Danning i KRLE gjennom kritisk tenkning og etisk bevissthet
(Master thesis, 2023)Danning står sentralt i dokumentene som regulerer virksomheten i den norske skolen. Overordnet del tydeliggjør at skolen har både et dannings- og utdanningsoppdrag. I lys av danningsoppdraget står kritisk tenkning og etisk ... -
Danning på dagsorden: En analyse av KRLE-faget i lys av Overordnet dels danningsoppdrag
(Master thesis, 2023)I læreplanverket ved Overordnet del spesifiseres det eksplisitt at skolen både har et dannings- og et utdanningsoppdrag. Allikevel defineres hverken danningsbegrepet eller hvordan løse danningsoppdraget. Et naturlig spørsmål ... -
De feministiske bølgenes påvirkning på norske læreplaner for samfunnsfag.
(Master thesis, 2023)Norsk sammendrag Dette er en mastergradsoppgave i samfunnsfag ved Høgskolen i Innlandet. Oppgaven er en kvalitativ innholdsanalyse av de feministiske bølgene med tilhørende feministisk teori samt læreplanene fra 1994, ... -
Deltakelse i et profesjonelt læringsfellesskap og kroppsøvingslæreres syn på danning: erfaringer fra et fire ukers Lesson Study - prosjekt
(Master thesis, 2023)Denne masteroppgaven handler om hvordan profesjonelle læringsfellesskap kan påvirke kroppsøvingslæreres syn på dannelse. Formålet med denne studien var å utforske hvordan en intervensjonsperiode ville påvirke en gruppe ... -
Deltakelse i et profesjonelt læringsfellesskap og kroppsøvingslæreres syn på danning: erfaringer fra et fire ukers Lesson Study-prosjekt
(Master thesis, 2023)Denne masteroppgaven handler om hvordan profesjonelle læringsfellesskap kan påvirke kroppsøvingslæreres syn på dannelse. Formålet med denne studien var å utforske hvordan en intervensjonsperiode ville påvirke en gruppe ... -
Demokrati- og medborgerskapsbegrepet i lærebøker utgitt etter Kunnskapsløftet 2020
(Master thesis, 2022)Masteroppgaven har tatt utgangspunkt i tre lærebøker for 8. trinn, hvor formålet har vært å undersøke hvordan begrepene demokrati og medborgerskap blir operasjonalisert. Mye av bakgrunnen for valg av tema er den nye ... -
Den komplekse bildebokas tolkningsrom: Hvordan responderer elever på ulike klassetrinn på denne type litteratur?
(Master thesis, 2023)I denne masteroppgaven har jeg undersøkt problemstillingen: Den komplekse bildebokas tolkningsrom: Hvordan responderer elever på ulike klassetrinn på denne type litteratur? Ved bruk av litterære samtaler med elever på 5. ... -
Design av kroppslige aktiviteter med fokus på trygghet og positive opplevelser for elever med særskilte behov
(Master thesis, 2024)Dette dokumentet er den delen av vår entreprenørielle masteroppgave som heter “skriftlig begrunnelse og refleksjon”. I dokumentet reflekterer vi omkring produktet vi har utviklet. Gjennom pedagogisk designforskning har ... -
Design av kroppslige aktiviteter med fokus på trygghet og positive opplevelser for elever med særskilte behov.
(Master thesis, 2024)Sammendrag Dette dokumentet er den delen av vår entreprenørielle masteroppgave som heter “skriftlig begrunnelse og refleksjon”. I dokumentet reflekterer vi omkring produktet vi har utviklet. Gjennom pedagogisk ... -
«Det er populært å si og anta at seksualitetsundervisningen er dårlig, men det er den ikke». Eller er den det? - Seksualitetsundervisning i norsk ungdomsskole fra lærerens perspektiv
(Master thesis, 2024)I denne masteroppgaven undersøker jeg tanker, meninger og opplevelser lærere har av seksualitetsundervisning i ungdomsskolen. Hensikten med oppgaven er få et øyeblikksbilde på situasjonen i dag. Undersøkelsen har fokus på ... -
Digitale verktøy i matematikk på ungdomstrinnet
(Master thesis, 2022)Digitale verktøy blir stadig en større del av den norske skolen og læreryrket. Flere og flere skoler får 1-til-1 tilgang på datamaskiner eller nettbrett, og dette vil påvirke hvordan lærerne underviser i klasserommet. ...