Simulering som didaktisk metode : En studie av sykepleierstudenters oppfatning av læring ved fullskalasimulering

dc.contributor.author	Lied, Kari Bjørge
dc.date.accessioned	2011-02-14T13:48:13Z
dc.date.available	2011-02-14T13:48:13Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/144689
dc.description	Master i pedagogikk	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Høgskolen i Lillehammer	en_US
dc.subject	Fullskalasimulering	en_US
dc.title	Simulering som didaktisk metode : En studie av sykepleierstudenters oppfatning av læring ved fullskalasimulering	en_US
dc.type	Master thesis	en_US
dc.subject.nsi	VDP::Social science: 200::Education: 280::General education: 281	en_US
dc.source.pagenumber	103	en_US