• Foreldresamarbeid til barnets beste: En systematisk litteraturgjennomgang av forskning på samarbeid mellom barnehageansatte og foreldre 

  Huseby-Lie, Morten (Master thesis, 2024)

  Dette mastergradsprosjektet undersøker hva som kjennetegner et konstruktivt samarbeid mellom barnehager og foreldre, med fokus på barnets beste. Studien har gjennomført en systematisk litteraturgjennomgang basert på et ...

• Hvordan opplever kontaktpersoner i barneverntjenesten å bli ivaretatt på jobb? 

  John Kristian Flæte (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven forsøker å finne svar på hvordan kontaktpersoner i barneverntjenesten opplever seg ivaretatt på jobb. Hensikten med å forske på dette temaet handler om at forskning forteller om høyt turnover i ...

• Sisters and ambassadors of goodwill: A study about identity enactments on Instagram by three Norwegian hijabi social media influencers 

  Janicijevic, Aleksandra (Master thesis, 2024)

  Oppgaven handler om selvrepresentasjon og aktiv deltakelse av norske hijabi influensere på Instagram.

• Barn som pårørende til foreldre med skadelig alkoholbruk eller psykiske lidelser. 

  Hoel, Lene (Master thesis, 2024)

  Introduksjon: Motivasjonen bak denne studien er helsedirektoratets retningslinjer for skolehelsetjenesten og retningslinjer for tidlig oppdagelse av utsatte barn og unge. Der bes helsesykeleiere å identifisere barn som kan ...

• Betydningen av sosial støtte for norske forsvarsfamilier 

  Falch-Olsen, Marte-Helen Øverland (Master thesis, 2024)

  Målet med studien var å utforske betydningen av sosial støtte for norske forsvarsfamilier. Ved å bruke Bronfenbrenners (1979) bioøkologiske teori som rammemodell, undersøker studien hvordan sosial støtte kan komme fra flere ...

• Overgang frå barnehage til skule 

  Myklebust, Hege Janet; Næss-Olesen, Mette (Master thesis, 2024)

  Samandrag Bakgrunn for denne oppgåva vår er vår praksis og erfaring med å jobbe med barn som skal begynne på skulen, og overgang frå barnehage til skule. I 2018 kom det ei lov som seier at skulen har ei plikt å samarbeide ...

• Overgang frå barnehage til skule 

  Næss-Olesen, Mette; Myklebust, Hege Janet (Master thesis, 2024)

  Samandrag Bakgrunn for denne oppgåva vår er vår praksis og erfaring med å jobbe med barn som skal begynne på skulen, og overgang frå barnehage til skule. I 2018 kom det ei lov som seier at skulen har ei plikt å samarbeide ...

• Lærere som åpner dører innover og utover. En kvalitativ studie av læreres forståelse og arbeid med livsmestring og god psykisk helse på barneskolen fra 1. - 4. trinn. 

  Østvold, Hilde Skoglund (Master thesis, 2024)

  Formålet med denne studien har vært å se nærmere på læreres forståelse og arbeid med å fremme elevenes livsmestring og psykiske helse fra 1. – 4. trinn på barneskolen. Hvilke tanker gjør de seg om at folkehelse og livsmestring ...

• Hvordan erfarer terapeuter i familievernkontoret sin del av oppfølgningen av foreldre som har mistet omsorgsretten for barnet sitt? 

  Selvåg, Håvard (Master thesis, 2024)

  Denne oppgaven handler om familievernkontoret sine terapeuters erfaringer med oppfølgning av foreldre som har mistet omsorgsretten. Oppfølgning av foreldre handler i stor grad om veiledning, men i noen grad også rådgivning. ...

• Hvordan påvirker "Tenkende Klasserom" elevers holdning til matematikk i 6. klasse? 

  Fjeldheim, Marita; Auestad, Anders (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven handler om 13 elevers holdninger til matematikk. Elevene gikk i 6. klasse og har dermed hatt muligheten til å opparbeide seg noen tanker og meninger om hva de syns om matematikkfaget i skolen. Ifølge ...

• Så "lett" og så vanskelig En tematisk analyse av åtte personers erfaringer med å legge til rette for barns medvirkning i barneverntjenestens undersøkelser 

  Dokken, Kristin; Grislingås, Lene (Master thesis, 2024)

  I denne masteroppgaven har vi undersøkt hvordan de ansatte i kommunalt barnevern erfarer det å ivareta barns medvirkning i undersøkelsesfasen. Over tid har det vært påpekt at det er store mangler i barnevernet, også når ...

• Barnesynet i seksårsreformen i begrunnelsen for senket alder for skolestart. 

  Særnmo, Kamilla; Breivik, Johanna Rønningen (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven handler om hvordan barnesynet og diskurser på lek og læring kommer til syne i styringsdokumentet St.meld. nr. 40 (1992-1993). «…vi smaa, en Alen lange; Om 6-åringer i skolen – konsekvenser for skoleløpet ...

• Barnesynet i seksårsreformen i begrunnelsen for senket alder for skolestart 

  Særnmo, Kamilla; Breivik, Johanna Rønningen (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven handler om hvordan barnesynet og diskurser på lek og læring kommer til syne i styringsdokumentet St.meld. nr. 40 (1992-1993). «…vi smaa, en Alen lange; Om 6-åringer i skolen – konsekvenser for skoleløpet ...

• Koherens i skolens utviklingsarbeid 

  Rolf Jøran Forsmo (Master thesis, 2024)

  Fylkeskommunens strategiplan og oppfølging av denne setter rammer for det pedagogiske utviklingsarbeidet gjennom hele skolesystemet. Det strategiske arbeidet blir avgjørende for om personalet opplever en sammenheng, koherens ...

• Læreres oppfatning og implementering av lek i bokstavinnlæringen på førstetrinn. 

  Johansen, Malene (Master thesis, 2024)

  Formålet med denne studien er å undersøke hvordan tre lærere forstår lekbegrepet og i hvilken grad lek er en del av deres bokstavinnlæringen på første trinn. Forskning viser at lek har en positiv effekt på elevers læring, ...

• Hvordan kan organisasjoner tilrettelegge for kreativitet? 

  Zakaria Raja (Master thesis, 2024)

  Sammendrag Denne masteroppgaven tar for seg hvordan organisasjoner kan legge til rette for kreativitet, og faktorer som spiller inn i prosessen. Kreativitet, som er hjertet av oppgaven, er løsningen for å kunne skape ...

• Hvordan påvirkes ungdommers oppfatninger, holndinger og atferd av rusrelatert eksponert innhold på sosiale medier? 

  Johansen, Emilie Solberg; Johannesen, Thea Sævrøy (Master thesis, 2024)

  Sammendrag Denne masteroppgaven tar for seg en kompleks problemstilling om på hvilke sosiale medier ungdommer blir eksponert for rusrelatert innhold på, og hvordan denne eksponeringen påvirker deres oppfatninger, holdninger ...

• Hvordan påvirkes ungdommers oppfatninger, holdninger og atferd av rusrelatert eksponert innhold på sosiale medier? 

  Johansen, Emilie Solberg; Johannesen, Thea Sævrøy (Master thesis, 2024)

  Sammendrag Denne masteroppgaven tar for seg en kompleks problemstilling om på hvilke sosiale medier ungdommer blir eksponert for rusrelatert innhold på, og hvordan denne eksponeringen påvirker deres oppfatninger, holdninger ...

• Uro i et forebyggende og helsefremmende perspektiv 

  Strømsnes, Marita Kristin (Master thesis, 2024)

  Sammendrag Offentlige dokumenter som omhandler barn og unges oppvekst og levekår legger vekt på at tidlig innsats overfor barn og familier skal styrkes. Den nye oppvekstreformen som trådte i kraft i januar 2022 stiller nye ...

• Anerkjennelse i møte med et flerkulturelt mangfold «Hvordan har du opplevd anerkjennelse og inkludering som minoritetselev i skolen?» 

  Safi, Saime Toptas (Master thesis, 2024)

  Sammendrag Denne masteroppgaven utforsker hvordan nyankomne minoritetsspråklige elever opplever anerkjennelse i den norske grunnskolen. Med utgangspunkt i teorien om anerkjennelse som en nøkkelfaktor for å skape inkluderende ...

View more