Blar i Publikasjoner fra Cristin - INN på tidsskrift "Nordic Studies in Science Education"
Viser treff 1-2 av 2
-
Kreativ bearbeiding av en modell gjennom transformasjon og narrativ skriving på mellomtrinnet
(Peer reviewed; Journal article, 2022)The article explores how 11-12 year-old pupils in linguistically diverse science classrooms utilize creative visual imaginations and mental models in meaning-making processes about life-cycles in a Bottlegarden. The students ... -
Læreres bruk av spørsmål før gjennomføring av et eksperiment
(Peer reviewed; Journal article, 2023)This study analysed data in Norwegian classrooms in which teachers worked with the same materials and classroom activities, investigating teachers’ use of strategies to promote interaction and scaffolding when participating ...