Vis enkel innførsel

dc.contributor.authorRagnarsdóttir, Hanna
dc.contributor.authorKulbrandstad, Lars Anders
dc.date.accessioned2016-02-26T08:55:38Z
dc.date.available2016-02-26T08:55:38Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationHanna Ragnarsdòttir & Kulbrandstad, L. A. (2015). Læringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske lande. Språk i Norden, 61-70.nb_NO
dc.identifier.issn2246-1701
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/2380691
dc.descriptionThis is an open access article published in "Språk i Norden". You can find it online by following this link: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/article/view/22808nb_NO
dc.description.abstractForskning i forskellige multikulturelle samfund og skoler i de seneste årtier har vist, at mange indvandrere og indvandrerbørn er marginaliserede. Dette har været et incitament for en række publikationer i de seneste årtier om skoleudvikling, læseplaner, pædagogik, skoleledelse, læreruddannelse og andre emner relateret til skole og uddannelse i multikulturelle kontekster. Forskningen har også vist eksempler på god praksis i sådanne sammenhænge, og i denne artikel vil vi præsentere et projekt som drejer sig om succeshistorier på dette område i Norden.nb_NO
dc.language.isodannb_NO
dc.publisherNettverket for språknemndene i Nordennb_NO
dc.subjectintegrasjonnb_NO
dc.subjectsosial rettferdighetnb_NO
dc.subjectelever med innvandrerbakgrunnnb_NO
dc.subjectskolesamfunn i Finlandnb_NO
dc.subjectIslandnb_NO
dc.subjectNorgenb_NO
dc.subjectSverigenb_NO
dc.titleLæringsrum for integration og social retfærdighed: Succeshistorier fra elever med indvandrerbaggrund og skolesamfund i fire nordiske landenb_NO
dc.typeJournal articlenb_NO
dc.typePeer reviewednb_NO
dc.subject.nsiVDP::Humanities: 000::Linguistics: 010nb_NO
dc.source.pagenumber61-70nb_NO
dc.source.journalSpråk i Nordennb_NO


Tilhørende fil(er)

Thumbnail

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel