Blar i Lillehammer Forskningsrapport på emneord "skolebasert vurdering"
Viser treff 1-3 av 3
-
Collaborative evaluation - learning process or symbolic action? : a longitudinal case study exploring the consequences of participation in an organisational self-evaluation process
(Forskningsrapport;80, Research report, 2001)Skoleevaluering og skolebasert vurdering har vært sentrale tema som har utfordret både skoleadministratorer, skoleledere og lærere i Norge så vel som i andre land. Denne utfordringen har resultert i utvikling av nye ... -
Nasjonalt nettverk for kvalitetsvurdering : rapport om nettverkets aktiviteter og drøftinger 2001-2010
(Forskningsrapport / Høgskolen i Lillehammer;147, Research report, 2011) -
Nasjonalt nettverk for kvalitetsvurdering : rapport om nettverkets aktiviteter og drøftinger 2001-2010
(Forskningsrapport / Høgskolen i Lillehammer;147, Research report, 2011)