• «Det blir en rød tråd gjennom hele arbeidet» Følgeforskning av kompetansetiltaket «Den myndiggjorte bruker» ved NAV Lillehammer-Gausdal. Empirinotat 

  Stokke, Mona; Skarli, Jim Broch (Oppdragsrapport;10/2024, Research report, 2024)

  Det eksisterer lite forskning som samtidig ser på veiledning og tjenesteinnovasjon. Formålet med prosjektet har derfor vært å bli kjent med myndiggjørende veiledning som perspektiv og praksis ved NAV Lillehammer-Gausdal. ...

• «Selvstendighet og tilfriskning» En evalueringstudie av Sagatun Recovery sitt selvstyrkingskurs 

  Roaldseth, Ragnhild J.; Pettersen, Henning (Oppdragsrapport;9/2024, Research report, 2024)

  Norsk: Denne studien handler om erfaringen som mennesker med psykiske helseplager, har med å delta på selvstyrkingskurs, for å fremme egen recoveryprosess. Studien har et kvalitativt design, hvor vi har intervjuet deltagere ...

• «Alle med» Et forbedringsarbeid i Kongsbergregionen. Resultater etter T1 og T2. 

  Løken, Gro Helstad; Nordahl, Sigrid Øyen; Holth, Anne Cathrine; Merkelbach, Friederike (Oppdragsrapport;8/2024, Research report, 2024)

  «Alle med» er et utviklingsprosjekt i Kongsbergregionen, som i denne sammenheng omfatter kommunene Flesberg, Hjartdal, Kongsberg, Nore- og Uvdal, Notodden, Rollag, Tinn og Øvre Eiker. Utgangspunktet var et forprosjekt som ...

• Folkemuseene i mangfoldige samfunn – publikums erfaringer av forskjellighet og tilhørighet 

  Nielsen, Sigurd Solhaug; Skrefsrud, Thor-André (Book, 2023)

  Folkemuseene i Norge ble til i en tid preget av nasjonsbygging og kulturell homogenisering. Hvilken rolle spiller folkemuseene i et moderne og sammensatt samfunn? Hvordan tilpasser folkemuseene seg et stadig mer mangfoldig ...

• Palliativ enhet eller palliative plasser ved sykehjem i Stange kommune 

  Berg, Marit; Kvigne, Kari (Research report, 2021)

• Arbeidslivet i Midt- og Nord- Gudbrandsdalen: Kompetanse og rekruttering for fremtiden. 

  Bern, Aleksander; Tholstrup, Line Marie; Lauritzen, Tonje (Oppdragsrapport;7/2024, Research report, 2024)

  Østlandsforskning ved Høgskolen i Innlandet har gjennomført en utredning om kompetansebehov i privat og offentlig sektor i Midt- og Nord-Gudbrandsdalen. Utredningen er gjennomført på vegne av Midt-Gudbrandsdalen ...

• Evaluering av Sekretariatet for etter- og videreutdanning i samfunnsplanlegging (SEVS) 

  Hagen, Aksel (Oppdragsrapport;2/2024, Research report, 2024)

  Norsk: Formålet med denne evalueringa er å etterkomme punktet i samarbeidsavtalen til Sekretariat for etter- og videreutdanning i samfunnsplanlegging (SEVS), om at SEVS-arbeidet skal evalueres en gang i løpet av avtaleperioden ...

• God opplæring for alle. Kvalitetsutvikling i Ytre Helgeland. Sluttrapport 2018-2023. 

  Håland, Kjersti Sørmoen; Løken, Gro Helstad; Holth, Anne Cathrine; Merkelbach, Friederike; Nordahl, Sigrid Øyen (Oppdragsrapport;6/2024, Research report, 2024)

  Høsten 2018 inngikk Senter for praksisrettet utdanningsforskning, SePU, et samarbeid med kommunene Alstahaug, Leirfjord, Lurøy og Træna om forsknings- og forbedringsprosjektet God opplæring for alle. Samarbeidet om dette ...

• Drone-borne monitoring of moose 

  Mayer, Martin; Vogler, Thomas; Ausilio, Giorgia; Kirchner, Theresa; Mathisen, Karen Marie; Evans, Alina L.; Eriksen, Ane; Heurich, Marco; Naumov, Vladimir; Wabakken, Petter; Zimmermann, Barbara (Oppdragsrapport;4/2024, Research report, 2024)

  Norsk: Droner er en lovende ny teknologi for overvåking av viltbestander. I dette prosjektet evaluerte vi bruken av droner som et verktøy for overvåking av elg (Alces alces) populasjoner og beiting i den skandinaviske ...

• Positive avvik som innovasjonstilnærming i innsatsen mot ungt utenforskap 

  Sønderskov, Mette (Oppdragsrapport;5/2024, Research report, 2024)

  Norsk: Denne rapporten er basert på følgeforskning i prosjektet Ung inkludering i Kongsvingerregionen, som ble planlagt i 2020 og varte ut år 2023. Prosjektets hovedmål var rettet mot å forebygge og redusere utenforskap ...

• Kartlegging av idrettens betydning i Innlandet 

  Malasevska, Iveta (Oppdragsrapport;3/2024, Research report, 2024)

  Formålet med denne kartleggingen er å gi en omfattende oversikt over idrettens betydning i Innlandet ved å sammenstille informasjon fra allerede eksisterende datakilder. Dette notatet bygger på tilgjengelige offentlige ...

• Sammenveving : Barnevernspedagogutdanningen som arena for utvikling av profesjonell identitet og kompetanse 

  Grimsgaard, Cathrine; Jordet, Hege (Oppdragsrapport;1/2024, Research report, 2024)

  Vårt såkornsprosjekt har handlet om organisering av læringsprosesser i profesjonsutdanningen av kommende barnevernspedagoger. Som lærere på denne utdanningen er vi opptatt av hvordan studentene kan utvikle profesjonell ...

• “De er flinke til å støtte opp” Om fylkeskommunens rolle i program for folkehelsearbeid i kommunene i tidligere Oppland fylke 

  Tholstrup, Line Marie; Samuelsen, Nora (Oppdragsrapport;25/2023, Research report, 2023)

  I dette empiriske notatet er fokus på fylkeskommunens rolle i Program for folkehelsearbeid i kommunene i tidligere Oppland, nå Innlandet fylkeskommune. Det presenteres funn fra en statusgjennomgang med formål om å bidra ...

• Samskaping og sosial innovasjon i Program for folkehelsearbeid: Evaluering av Vestfold og Telemark fylkeskommunes rolle som utviklingsaktør 

  Kårstein, Asbjørn; Tholstrup, Line Marie; Lauritzen, Tonje (Oppdragsrapport;22/2023, Research report, 2023)

  Følgeevalueringen har hatt som mål å identifisere faktorer som påvirker samskapende sosial innovasjon og fylkeskommunenes rolle som støttespillere for kommunenes folkehelsearbeid. Sentrale spørsmål inkluderte karakteristika ...

• Barndomspedagogikk? – På leit etter pedagogikkens selvforståelse 

  Myklestad, Synnøve; Vik, Stine (Book, 2022)

  Denne boka henvender seg til deg som er opptatt av barn og barndommens vilkår – i vid forstand. I dragsuget etter de siste 15–20 årenes politiske handlingsiver, med forebyggende og tidlige innsatser, kan det hevdes at ...

• -Du må faktisk jobbe på NAV, for å skjønne hvordan du skal gå på NAV. En følgeforskning av prosjektet «Best på aktivitetsplikt» i Gjøvikregionen. 

  Stokke, Mona; Skarli, Jim; Hagaseth, Ingjerd Thon (Oppdragsrapport;24/2023, Research report, 2023)

  Formålet med følgeforskningen er å utforske en modell for brukermedvirkning som er prøvd ut i Gjøvikregionen, og systematisere erfaringer fra utprøvingen. Problemstilling: Hvordan har brukermedvirkning blitt benyttet ...

• Kompetansepakken for Fagfornyelsen LK20 : Evalueringsrapport II 

  Havn, Hege; Meland, Vegard Vålnes (Oppdragsrapport;1/2023, Research report, 2023)

  Denne evalueringsrapporten (Evalueringsrapport II) sammen med Evalueringsrapport I er en del av prosjektet Kompetansepakke Innføring av nytt læreplanverk (fagfornyelsen), heretter forkortet til kompetansepakken, som Høgskolen ...

• Helsekompetansevennlige helsetjenester : Pilotering av et kartleggingsvektøy for organisatorisk helsekompetanse ved fem helseinstitusjoner i Norge 

  Finbråten, Hanne Søberg; Guttersrud, Øystein; Spilker, Ragnhild Storstein; Le, Christopher (Oppdragsrapport;20/2023, Research report, 2023)

  De mange ulike definisjonene av helsekompetanse viser typisk til personers kunnskaper og ferdigheter, men ferdighetene må ses i sammenheng med omgivelsene (kontekstuelle krav) og situasjonen en befinner seg i (situasjonell ...

• Kompetente karriereveiledere i skole: En undersøkelse av kompetanseutvikling gjennom videreutdanninger i karriereveiledning 

  Schulstok, Torild; Haug, Erik Hagaseth; Holm-Nordhagen, Anne; Alhaug, Marthe; Kjendalen, Hilde; Sandlie, Lars; Saur, Håvard (Oppdragsrapport;23/2023, Research report, 2023)

  Bakgrunn Når kompetansebehov og kvaliteten på karriereveilendingsrelevante undervisningstilbud legges under lupen, utgjør studentene sentrale respondenter. I dette tilleggsoppdraget til hovedprosjektet Profesjonell ...

• Kultur for læring i barnehager: Resultater fra T1, T2 og T3 2017 - 2022 

  Sunnevåg, Anne-Karin; Nordahl, Sigrid Øyen; Grøtlien, Veronica; Karlsen, Aina Kjernli (Oppdragsrapport;21/2023, Research report, 2023)

  I denne rapporten presenteres arbeidet i Kultur for læring - barnehagen 2017-2021. Denne rapporten vil sammen med rapporten fra T1 (Sunnevåg, Nordahl og Nordahl 2018) og rapporten fra T2 (Sunnevåg og Nordahl 2020) vise ...

View more