Simonsen, Astrid Bræck (Master thesis, 2015)
Norsk:
Dette er en masteroppgave i tilpasset opplæring ved Høgskolen i Hedmark 2015. Hensikten med oppgaven er å finne ut hvordan elevmedvirkning kan bli en integrert del av elevenes skolehverdag.
Jeg har valgt å følgeforske ...