Hopland, Siri (Høgskolen i Hedmark - Notat;02/2002, Working paper, 2002)
Mange av dagens studenter har ikke erfaring fra jobb i
barnehage, og mange har problemer med å se sammenhengen mellom teori og
praksis. I førskolelærerutdanningen i Norge har praksis tradisjonelt vært avviklet
i flere ...