Blar i Artikkel - fagfellevurdert vitenskapelig / Articles - peer-reviewed på tidsskrift "NorDiNa : Nordic Studies in Science Education"
Viser treff 1-2 av 2
-
Bruk av metaforer om kjemiske bindinger i kreativ skriving
(Journal article; Peer reviewed, 2017)I denne studien undersøkes elevers bruk av metaforer i kreative tekster om kjemiske reaksjoner. I norsk skole har det etter innføring av læreplanen for kunnskapsløftet (LK06) vært fokus på de grunnleggende ferdighetene å ... -
Sammenhengen mellom naturvitenskapelig produkt og prosess - En studie av dialoger fra utforskende arbeid i naturfag relatert til stoffer og stoffers endring
(Journal article; Peer reviewed, 2013)This paper reports from a study where a teacher and researchers collaborated on designing science teaching promoting scientific inquiry (processes of science) and science content (product of science) for a group of students ...