Social-Cognitive Outcomes of Teachers’ Engagement in Community of Practice : Evidence from Finnish Basic Schools
Conference object
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/134824Utgivelsesdato
2010Metadata
Vis full innførselBeskrivelse
Denne posten inneholder Powerpoint presentasjon og artikkel presentert av Paulsen, Hjertø og Thiveräinen på UCEA konferansen i 2010.