Veiledning – på ungdommens premisser

Abstract

Tannhelsen hos ungdom har blitt bedre. Likevel viser tannhelsedata at kariesforekomsten på landsbasis øker i alderen 12 til 18 år. I denne alderen er det viktig å legge grunnlaget for gode tannhelsevaner, siden de ofte blir med videre i livet. Ungdommens opplevelse i møte med tannpleier kan ha betydning for deres orale helse, samt forholdet de får til tannhelsetjenesten senere. Formålet med oppgaven er å øke vår kunnskap om kommunikasjon og veiledning i arbeidet med ungdom. Vi vil også se om Motivational interviewing [MI] kan være mer effektiv enn grunnleggende veiledning for å få ungdom interessert i sin egen tannhelse. Vi har på bakgrunn av dette valgt følgende problemstilling: «Hvordan veilede ungdom slik at forebyggende tannpleie blir forstått?». Bacheloroppgaven er en fordypningsoppgave, som baserer seg på forskningsartikler, fagartikler og pensumlitteratur. I tillegg tar vi med med egne erfaringer fra praksis, for å belyse problemstillingen. Forskningsartiklene oppgaven bygger på viser at god kommunikasjon og relasjon mellom tannpleier og pasient er viktig. Det har betydning for den enkeltes opplevelse og kan påvirke tannhelsen. Forskningsartiklene som omhandler MI viser sprikende resultater på om metoden fungerer for å forbedre den orale helsen. Gjennom en god relasjon og et godt samarbeid mellom oss og pasientene kan vi øke ungdommers interesse og kunnskap til å ta vare på sin orale helse. Dette kan være utfordrende i en hektisk hverdag.