| dc.description.abstract | Tannhelsen til barn i Norge er generelt god, men vi ser allikevel at innvandrerbarn er mer utsatt for karies enn etnisk norske barn. Hensikten med bacheloroppgaven er å finne ut hvordan vi på best mulig måte kan nå frem med kariesforebyggende tiltak til pasienter og pårørende med innvandrerbakgrunn. Problemstillingen vi kom frem til er: «Hvordan nå frem med forebygging av karies hos innvandrerbarn?». Bacheloroppgaven er en litteraturstudie, som bygger på eksisterende kunnskap. Ved bruk av ulike vitenskapelige artikler, bøker, pensumlitteratur og egen erfaring vil vi besvare problemstillingen ovenfor. Undersøkelser peker i retning av at pasienter/pårørende mangler kunnskaper om tannhelse. De bakgrunnsforeliggende årsakene til manglende kunnskap er blant annet språkbarriere, utdanning, sosioøkonomiske forskjeller, kulturforskjeller, ulike holdninger og vaner. Kommunikasjon og veiledningen kan være et hinder for tannhelsepersonell dersom ikke riktig metodikk blir anvendt. Gjennom bacheloroppgaven har vi undersøkt hvilken metoder som er optimale for å nå frem til denne målgruppen. Bacheloroppgaven beskriver metoder som MI (motiverende intervju), LØFT (løsningsfokusert tilnærming), tolkebruk og tverrprofesjonelt samarbeid samt kombinasjonen av disse. Ved å ta i bruk metodikken beskrevet i denne oppgaven har vi som tannpleiere en større sjanse for å nå frem til innvandre. | nb_NO |
