Browsing Hedmark Rapport / Reports (ISSN: 1501-8563) by Subject "undervisningsutvikling"
Now showing items 1-1 of 1
-
Frå norskstudent til norsklærar: Frå teori til didaktisk refleksjon
(Rapport;01/2013, Research report, 2013)Norsk: Denne rapporten tek for seg nokre rammefaktorar som kan påverke moglegheitene for faglæraren for å betre studiekvaliteten og studentgjennomstrøyminga. Rapporten vil også komme nærmare inn på nokre konkrete ...