Vis enkel innførsel

dc.contributor.authorLindstrøm, Nina Alfstad
dc.date.accessioned2017-11-29T14:56:38Z
dc.date.available2017-11-29T14:56:38Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11250/2468569
dc.descriptionBacheloroppgave i barnehagelærerutdanning, Høgskolen i Innlandet, 2017.nb_NO
dc.description.abstractNorsk: Temaet for denne bacheloroppgaven er omsorgens plass i rutinesituasjoner med ett- og toåringene i barnehagen. Hvordan barnehagelæreren forstår omsorgsbegrepet og hvordan omsorg synligjøres i arbeidet med ett- og toåringene i barnehagens rutinesituasjoner. Barnehagehverdagen med ett- og toåringene består av mange rutinesituasjoner, og jeg anser det som meget viktig at omsorgen for de yngste ivaretas på en god måte i disse situasjonene også.. I teorien vektlegges det tilstedeværende voksne som evner å inngå i interaksjon med ett- og toåringen, der barnet er aktivt deltakende. Rutinesituasjoner må ikke bli et middel for nå nye mål.nb_NO
dc.description.abstractEnglish: The topic of this bachelor is the focus of care in routine situations with the one and two-year-old children in childcare centre. How the preschool teacher understands the concept of care, and how care is taken care of in the work of the one and two-year-old children in the childcares routine situations. The daily childcare with the one and two-year-old children consist of many routine situations. I consider it to be very important that care for the youngest is well taken care of in these situations too. In theory, we can read that it is important that the adults are present in positive interaction with one and two years old children, where the children are actively participating. Routine situations must not be the means of reaching new targets.nb_NO
dc.language.isonobnb_NO
dc.subjectBLUnb_NO
dc.subjectomsorgnb_NO
dc.subjectrelasjonernb_NO
dc.subjectrutinesituasjonernb_NO
dc.titleOmsorg i møte med ett- og toåringene i barnehagen.nb_NO
dc.title.alternativeCare for the youngest children in childcare centre.nb_NO
dc.typeBachelor thesisnb_NO
dc.source.pagenumber34nb_NO


Tilhørende fil(er)

Thumbnail

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel