Barn og diabetes type 1

Abstract

Bakgrunn: Vi har valgt denne problemstillingen fordi diabetes type 1 er svært utbredt hos barn i Norge. Videre har vi lite erfaringer med barn og ønsket å lære mer om denne pasientgruppen. Vi ønsket videre å se på hvordan vi kan undervise og veilede for å gi god og hensiktsmessig sykepleie til barn og deres familier. Hensikt: Finne ut hvordan sykepleier kan fremme egenomsorg hos barn med diabetes gjennom veiledning og undervisning. Dette er noe som sykepleier er pliktig til å gjøre, og vi ønsker å se på hvordan vi kan gjøre dette på en mest mulig helsefremmende måte. Oppgaven fokuserer på å møte barna og foreldrene på medisinsk barneavdeling på sykehuset. Problemstilling: Hvordan kan sykepleier veilede og undervise barn med diabetes type 1 for å fremme egenomsorg? Metode: Oppgaven er en litteraturstudie basert på fag- og forskningslitteratur. Egne erfaringer, lovverk, retningslinjer, relevant pensumlitteratur og nettsider er inkludert. Konklusjon: Barn med diabetes og deres familier har behov for veiledning og undervisning. Sykepleieteoretiker Dorothea Orems hjelpemetoder er dermed en fremgangsmåte for å ivareta dette. For å svare på denne problemstillingen har vi sett på tilnærmingen og hva den burde inneholde, hvilke rammebetingelser som må være på plass, og hvilke kunnskaper en sykepleier må inneha for å undervise og veilede for å kunne fremme egenomsorg.