Likestilling i barnehagen. Diskursanalyse av utvalgte årsplaners arbeid med likestilling.

Abstract

Norsk: Jeg har i denne oppgaven valgt ut to årsplaner og undersøkt hvordan disse barnehagene ut ifra det de skriver i deres årsplan arbeider med likestilling. Jeg har sett på hvilke diskurser som ser ut til å være rådende i barnehagene, og sett på hvordan disse skriver at de planlegger å arbeide med likestilling og kjønn i deres pedagogiske praksis. Jeg har et teorikapittel hvor jeg legger frem sentrale begreper og relevant teori med tanke på arbeid med likestilling i barnehagen. Mot slutten av oppgaven gjør jeg en diskursanalyse og legger frem min forståelse av diskursene i utvalgte barnehagers årsplaner og belyser hvordan man kan arbeide med dette ved hjelp av teorien fra teorikapitlet.

English: In this task, I have chosen two year plans, and surveyed how these two kindergartens seem to be working with equality. I’ve been looking at which discourses that are highlighted in the kindergartens and how they write that they’ll work with equality and gender in their educational practise. I have a theory chapter where central concepts and theory will be presented. In the end of this task I will do a discourse analysis and present how I understand that these two kindergartens are working with equality and which discourses that comes forward in their practise. I will look closer into how you can work with this theme with help from my theory chapter.