Å plutselig bli stor. Om overgangen fra småbarnsavdeling til avdeling for store barn.

Abstract

Norsk: Denne oppgaven handler om utfordringene barn møter i overgangen mellom småbarnsavdeling og avdeling for store barn, og hvordan barnehagen ivaretar barnas behov for omsorg og tilknytning. Antall voksne halveres og det settes større krav til barnets selvstendighet etter denne overgangen, og overgangen gjennomføres til gitte datoer i de forskjellige barnehagene. Det er gode tanker bak planer og forberedelser til overgangen, og personalet er opptatt av omsorg og tilknytning. Likevel ser det ut til at planene kan være vanskelige å gjennomføre i praksis. I tillegg er det lite fleksibilitet i disse overgangene på tross av et fleksibelt system i forhold til bemanning fra statlig hold. Barna forberedes for å gjøre overgangen til faste tidspunkt uten å vurdere deres ferdigheter og utvikling.

English: This task is about the challenges children face in the transition between the toddler department and the department for big children, and how the preschool takes care of children's need for care and attachment. The number of adults is halved, and there is greater demand for the child's independence after this transition, and the transition is made to given dates in the various preschools. There are good thoughts behind plans and preparations for the transition, and the staff are educated about care and attachment. Nevertheless, plans appear to be difficult to implement in practice. In addition, there is little flexibility in these transitions despite a flexible system in relation to staff according to rules from the government. The children are prepared to make the transition to a fixed time without considering their skills and development.