«Spor av inntrykk, spor av uttrykk. - Et bildebokprosjekt».

Abstract

Norsk: Jeg har i denne oppgaven laget ei billedbok for de yngste hvor jeg har forsøkt å se boka som et estetisk produkt – altså noe som engasjerer sanser og følelser, fremfor et instrument for språklæring eller ren underholdning. Problemstillingen jeg har valgt er «hvilke muligheter gis de yngste barna for å uttrykke seg under og etter et estetisk inntrykk»? Jeg ville undersøke hvordan boka kunne gjøre inntrykk på barna og hvilke uttrykk som kunne komme under og etter utforskingen av boka. Jeg erfarte imidlertid at forkunnskaper og forventninger både hos meg og muligens også barna la noen begrensninger for den estetiske opplevelsen, for hva som ble uttrykt og hvilke uttrykk som ble vektlagt. I tillegg fikk jeg erfare hvor viktig, men også utfordrende det kan være å kunne improvisere sammen med de yngste barna.

English: I have in this bachelor thesis made a picture book for the youngest where I`ve tried to see it as an aesthetic product – something that engage sences and feelings more than an instrument for language or just entertainment. I have attempted to answer the question «wich opportunities are given to the young children during and after an aesthetic impression»? I wanted to explore how this book could impact the children and what kind of expressions that may come during and after the exploration of the book. I learned that prerequisites and expectations put som limits for the aesthetic experience and the expressions. In addition I learned about the importance – and the challenges related to – improvising with small children.