Luther i læreboka: Luther-bildet i grunnskolens lærebøker – kontinuitet og endring

dc.contributor.author	Aschim, Anders
dc.date.accessioned	2020-04-01T06:45:43Z
dc.date.available	2020-04-01T06:45:43Z
dc.date.created	2019-12-17T12:06:45Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.isbn	978-82-02-66482-4
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2649765
dc.description.abstract	Korleis har Martin Luther vore framstilt i norske religionslærebøker for grunnskolen? Artikkelen undersøker Luther-biografiane i eit breitt utval lærebøker gjennom ulike skolehistoriske epokar, både tekst og bilde, spør kva for element som blir framheva og utelatne, og drøftar kva for funksjon forteljinga om Luther har hatt i religionsfaget gjennom tidene.	en_US
dc.language.iso	nno	en_US
dc.relation.ispartof	Religion og etikk i skole og barnehage
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.no	*
dc.title	Luther i læreboka: Luther-bildet i grunnskolens lærebøker – kontinuitet og endring	en_US
dc.type	Chapter	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.subject.nsi	VDP::Humaniora: 000::Teologi og religionsvitenskap: 150::Teologi: 151	en_US
dc.source.pagenumber	9-34	en_US
dc.identifier.cristin	1761824
cristin.unitcode	209,5,1,0
cristin.unitname	Institutt for humanistiske fag
cristin.ispublished	true
cristin.fulltext	original
cristin.qualitycode	1

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal