Jeg forsøker i denne oppgaven å utvide forståelsen av hva karrierekompetanse kan være. Oppgavens hensikt er å belyse problemstillingen: Hvordan opplever dramaelever i videregående skole at programfagene gir rom til å ...

Livslang karriereveiledning er ikke et nytt fenomen i norsk sammenheng. Med påvirkning fra overnasjonale sammenslutninger som OECD og EU, har det de siste tiårene blitt satset på et helhetlig system for livslang ...

I denne masteroppgåva ville eg gjennom ein dokumentanalyse av Meld. St. 21 (2020-2021) Fullføringsreformen – med opne dørar til verden og framtiden (Kunnskapsdepartementet, 2021) sjå på kva forståing av karriererettleiing ...

I denne masteroppgaven har vi ønsket å se på hvilke diskurser og syn på frafall, individ og samfunn som kommer til uttrykk i Meld. St. 21 (2020–2021) Fullføringsreformen – med åpne dører til verden og fremtiden. Ved å ...

Norge er et samfunn preget av kulturelt mangfold. Dette er også noe som setter sitt preg på karriereveiledningsfeltet og et betydelig antall av de som har behov for karriereveiledning har flerkulturell bakgrunn. Flerkulturell ...

Når vi vurderer betydningen av relasjonskompetanse i møte med deltakere i et avklaringstiltak, så innebærer det evnen til å kunne sette seg inn i deltakerens perspektiv, anerkjenne deres følelser og behov, og respondere ...

Hensikten med karriereveiledning er å hjelpe mennesker til å ta gode valg om utdanning, opplæring og arbeid, og det er et lovfestet, fylkeskommunalt tilbud til alle innbyggere. Problemstillingen som jeg ønsker å svare ut ...

Denne oppgaven handler om karrierelæring i høyere musikkutdanning i Norge, og forsøker å svare på følgende problemstilling: Hvordan opplever studenter karrierelæring i høyere musikkutdanning? Å ta utdanning eller satse ...

Bærekraftig utvikling har siden 1987 vært en visjon som store deler av verden har sluttet seg til. Visjonen ble reaktualisert gjennom FNs 17 bærekraftsmål i 2015, som beskrives som verdens felles arbeidsplan for å utrydde ...