Originalversjon
Dyndahl, P. (1995). Et forsøk på å forstå komponisters bruk av informasjonsteknologi i et relasjonelt didaktisk perspektiv. I H. Jørgensen & I. M. Hanken (Red.), Nordisk musikkpedagogisk forskning (s. 116-128). Oslo: Norges musikkhøgskole.
Utgiver
Norges musikkhøgskole
Serie
NMH-Publikasjoner;1995:2
