Viser treff 93-112 av 124
-
Sang, fellesskap og skoleidentitet - i en norsk folkehøgskole.
(Master thesis, 2017)Norsk: Hvordan sang og musikk kan skape fellesskap og skoleidentitet i folkehøgskolen er temaet for denne avhandlingen. Avhandlingen har to forskningsspørsmål. Disse er: Hvordan bruker en spesifikk folkehøgskole sang og ... -
Selfie art, identity construction and agency in ESL learning
(Master thesis, 2022)Sosiale medier tilbyr et rom hvor mennesker fra hele verden kan omgås ved bruk av bilder og engelsk som rådende kommunikasjonsformer. De ikke-fysiske egenskapene ved Internet gir folk mulighet til å bevege seg hastig mellom ... -
Short stories as a Source of Cultural Insight When Teaching English
(Master thesis, 2014)English: The aim of this thesis is to examine how short stories can provide a source of cultural insight when teaching English. I analyse three different short stories in my search for answers to this question; “The ... -
Si meg, hva betyr adjø? Om avskjed med to brødre og en drake i Astrid Lindgrens verden
(Master thesis, 2014)Norsk: Utgangspunktet for denne avhandlingen er en personlig interesse for Astrid Lindgrens forfatterskap og et engasjement for å videreføre hennes barnebøker til nye generasjoner. Forfatterskapet hennes har til tider ... -
Skriften og landskapet: Litteraturdidaktiske perspektiver på Mikael Niemis Koka björn og kritisk literacy
(Master thesis, 2022)Innføringen av kjerneelementet «kritisk tilnærming til tekst» i norskfaget med LK20, har medført en styrking av posisjonen til kritisk lesing i faget. Likevel er forholdet mellom skjønnlitteratur og kritisk lesing en ... -
«Slipp dem løs!» En kvalitativ studie av fem læreres oppfatninger om fagsamtaler i norsk med nyankomne flerspråklige ungdommer
(Master thesis, 2021)Norsk: Denne oppgaven hører inn under feltet norsk fagdidaktikk, og er rettet mot norsk som andrespråk. Fokus i oppgaven er på læreren som underviser i norskfaget for flerspråklige ungdommer som kommer til Norge sent i ... -
Spor av SPOR: En studie av kunst som verktøy for utvikling av nye handlingsmuligheter og økt aktørskap
(Master thesis, 2020)Norsk: Denne masteravhandlingen omhandler den inkluderende forestillingen SPOR i Kilden Teater- og Konserthus i Kristiansand hvor profesjonelle og amatører, mennesker med og uten funksjonsnedsettelse står på samme scene ... -
Student Engagement with Curricular Literature in English. An Indication from Students in Tertiary Education.
(Master thesis, 2017)English: Previous research suggests that Norwegian students in higher education struggle with English academic literature (Hellekjær, 2009) and instruction (Hellekjær, 2010; Schwach, Brandt, & Dalseng, 2012). The present ... -
The Graphic novel is a new multimodal literary channel based on the visual language of comics.
(Master thesis, 2024)Norsk sammendrag. Tegneserie romanen er en ny litterær distribusjonskanal basert på det visuelle språket. Titlen på avhandlingen forteller det samme som innholdet, og det siste beviset på gyldigheten av min hypotese ... -
The Impact of Cultural Background on English Language Politeness Strategies for Ukrainian Adult Learners in Norway.
(Master thesis, 2024)På grunn av globalisering og stadig endringer i det geopolitiske landskap, møter lærere en rekke utfordringer ved undervisning, inkludert komplekse kultursammenstøt hvor menneskelig interaksjoner preges av forskjellige ... -
The Presentation of Ethnic Minority Groups in the UK in Access to English: Social Studies: A Critical Discourse Analysis
(Master thesis, 2015)English: This thesis looks at the presentation of ethnic minority groups in the UK in Access to English: Social Studies. The research question is “How are ethnic minority groups in the UK presented in chapter five of ... -
The Trickster as Critical Stance in the Postmodern Fiction of Maxine Hong Kingston, Ishmael Reed, and Thomas King.
(Master thesis, 2016)English: The focus of this master thesis is the trickster, a culture hero of indigenous mythologies and also the frequent protagonist of postmodern fiction with multiethnic roots. The analysis focuses on the trickster in ... -
The use of digital textbooks in upper secondary school English classrooms in Norway.
(Master thesis, 2017)English: After hundreds of years of being confined to paper, textbooks are going digital. Different publishers have different views on what a digital textbook should look like, and in the middle of this are the teachers ... -
Tilegnelse av bestemthet hos polske norskstudenter. En kasusstudie.
(Master thesis, 2017)Norsk: Bestemthet er en utfordrende kategori som alle norskinnlærere møter på sin vei mot å bli flytende språkbrukere. Voksne læretakere hvis morsmål ikke markerer referanseforholdene grammatisk, er spesielt utsatt for ... -
Trompet i barnehagen – Ikke noe hokus pokus, egentlig!
(Master thesis, 2018)Norsk: I denne avhandlingen har målet vært å undersøke hvordan gruppeundervisning på pocket-trompet for førskolebarn i barnehagen kan fungere som del av kulturskolens tilbud. Jeg har valgt en kvalitativ tilnærming med ... -
Trøtte bjørner og koko barn! En studie av to barnehagers møte med en sangapp under utvikling.
(Master thesis, 2020)Norsk: I denne studien undersøker jeg hvordan musikalsk samhandling oppstår i to utvalgte barnehager ved bruk av musikkarrangement på lydfiler. Lydfilene med musikkarrangementene er noe av det foreløpige musikkmaterialet ... -
Tverrestetisk analyse av romanen Happy Sally av Sara Stridsberg og fire fotografier av Marie Høeg
(Master thesis, 2015)Norsk: Denne masteroppgaven tar for seg en tverrestetisk analyse av romanen Happy Sally (2004) av Sara Stridsberg, og fire fotografier av Marie Høeg, tatt mellom 1895 og 1903. Det sentrale i oppgaven er hvordan kroppen ... -
Uformell formel i grunnskolens musikkfag
(Master thesis, 2021)Norsk: De siste tiårene har man sett at uformelle læringsstrategier får større plass i det musikkfaglige både i skolen og i musikkpedagogisk forskning. Både for belyse tematikken rundt uformelle læringsstrategier ytterligere, ... -
Ungdom i lovsangspraksis
(Master thesis, 2022)Norsk: Masteroppgaven “Ungdom i lovsangspraksis” utforsker hvordan ungdommer opplever lovsang og egen lovsangspraksis. Problemstillingen for studiet er: «Hvordan opplever ungdommene lovsang og egen lovsangspraksis?» ... -
Ungdom og korps: Hvorfor velger ungdommer å slutte i den frivillige, musikalske læringspraksisen som korpset utgjør?
(Master thesis, 2012)Norsk: Denne masteroppgaven omhandler problematikken rundt ungdomsfrafall i korpsbevegelsen. Det å spille i korps er den nest største fritidsaktiviteten for barn og unge i Norge, men denne musikalske læringsarenaen sliter ...