Toppidrett og videregående skole

Abstract

Formålet med denne oppgaven er å belyse hva som motiverer idrettsungdom til å kombinere utdanning ved siden av satsingen på en idrett. Mitt ønske har vært å belyse dette opp mot selvbestemmelsesteorien. Forfatter: Espen Antonsen Oppgavens tittel: Toppidrett og videregående skole Problemstilling: Hva motiverer idrettsungdom til å kombinere utdanning og satse på sin idrett på videregående skole? Teori: Teorien i denne oppgaven sier kort om hva toppidrett er og hva læreplanen sier om tilrettelegging av toppidrett, videre blir det redegjort for self – determination theory hvor det blir gått grundig inn på de grunnleggende psykologiske behovene, samt selvbestemmelseskontinuumet. Metode: I denne forskningsoppgaven er det blitt brukt kvalitativ intervju som metode, der to elever forteller om hvordan de opplever å kombinere toppidrett med sin utdanning. Resultater: Resultatene som har fremkommet i denne forskningsoppgaven, viser at motivasjonen har en klar sammenheng med de grunnleggende behovene i self – determination theory. Det har også kommet frem at det sosiale sammen med mestring er en viktig faktor for å oppnå indre motivasjon. Nøkkelord: Self – determination theory, selvbestemmelseskontinuum, grunnleggende behov og toppidrett.