Legitimering av kroppsøvingsfaget

Abstract

Forfatter: Ståle Bye Teslo, faglærer i idrett og kroppsøving, 2016. Høgskolen i Hedmark, avdeling Elverum, Folkehelse. Tittel: Legitimering av kroppsøvingsfaget. Formål: Formålet med oppgaven er å drøfte to forskjellige perspektiver som er viktige når det gjelder å legitimere kroppsøvingsøvingsfaget. Problemstilling: Hvordan kan kroppsøving legitimeres som et fysisk-motorisk danningsfag? Metode: Litteraturstudie med en systematisk gjennomgang av relevant teori og litteratur. Resultat: Resultatet i studien viser at kroppsøvingsfaget kan legitimeres som et danningsfag, og kan bidra til å skape fysisk-motorisk kompetanse og kroppslig dannelse hos barn og unge. Helse vil også kunne være et legitimeringsgrunnlag for faget, men oppgaven konkluderer med at dette er underordnet dannelse. Nøkkelbegreper: Legitimering, kroppsøving, skole, kroppslig dannelse, fysisk-motorisk kompetanse, helse, fysisk aktivitet.