Hvis jeg ikke deltar, er det en grunn til det?
Abstract
Problemstilling: Hva er skjuleteknikk, og hvilken betydning spiller læringsmiljøet?
Teori: Gjøre rede for hva skjuleteknikk er, formålet med kroppsøvingsfaget, læringsmiljø, inkludering/integrering og frykt for å mislykkes.
Metode: Systematisk litteraturstudie med en kvalitativ tilnærming.
Konklusjon: Kroppsøvingen preges av skjuleteknikk, og det avdekkes mange teknikker. Læringsmiljøet påvirker elevers behov for skjuleteknikk og lærerens rolle er avgjørende for elevenes læringsutbytte.
Description
Bacheloroppgave faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag, 2017