Autonomi i Kroppsøving

Abstract

Forfatter:

Sondre Kveen Gaarden, faglærerutdanning – 2014 Høgskolen i Hedmark avd. Elverum

Tittel:

Autonomi i kroppsøving

Problemstilling:

Påvirker autonomi graden av motivasjon og fysisk aktivitet i kroppsøvingsfaget?

Metode:

For å finne svar på min problemstilling har jeg benyttet litteraturstudie, der jeg har tatt for meg tidligere utført forskning og relevant teori for å undersøke dette temaet.

Resultat:

Resultatene i denne oppgaven varierer, der bare noen av studiene viste positive resultater av økt autonomi på motivasjon og fysisk aktivitet. Ut ifra forskningen og teorien jeg har jobbet med tyder dette på at autonomi alene ikke er tilstrekkelig. De grunnleggende psykologiske behovene autonomi, kompetanse og tilhørighet må alle tilfredsstilles om en skal få klare positive resultater av økt autonomi i kroppsøving.