Master i lektorutdanning i språkfag LU2SPF: Nye registreringer
Viser treff 21-40 av 56
-
«Språk kan beskytte deg jeg tenker»: Ein etnografisk studie av investering i norsk som andrespråk
(Master thesis, 2023)Føremålet med studien har vore å søkje kunnskap om kva faktorar som ser ut til å påverke læringa av eit andrespråk. I ein norsk kontekst er det behov for auka kunnskap om språklæring og særleg frå eit innlæraraperspektiv. ... -
The Paradigm Shift and its Influence on English Pronunciation Expectations among Teachers and Students
(Master thesis, 2023)Målet med denne masteroppgaven har vært å utforske hvordan innholdsforventningene til engelsk uttale skiller seg fra lærere og elever i den norske videregående skole. For å få innsikt i dette temaet ble seks deltakere ... -
“All forms of discrimination shall be combated”: Graphic representation of themes in Maus and its benefits to Bildung and Democracy and Citizenship in the Norwegian upper-secondary school
(Master thesis, 2023)Målet med denne oppgaven er å utforske den grafiske, multimodale representasjonen av temaer som etnisitet, brutalitet, traumer og historisk nøyaktighet i Art Spiegelmans Maus og dens fordeler for Bildung og demokrati og ... -
Bridging Fantasy Literature and Education: Bildung and Character Development in A Song of Ice and Fire
(Master thesis, 2023)Denne masteroppgaven knytter bokserien A Song of Ice and Fire skrevet av George R.R. Martin med Bildung (dannelse) i med mål å undersøke hvordan temaer som kjønn, andre-gjøring, og makt, kan være verktøy for å oppnå dannelse ... -
Representation matters: promoting intercultural competence through the interdisciplinary topic “health and life skills”
(Master thesis, 2023)Denne oppgaven undersøker hvordan ungdomslitteratur kan implementeres i engelskfaget i videregående skole for å undervise i temaer fra det tverrfaglige temaet "folkehelse og livmestring" i LK20, og også hvordan denne ... -
Selecting film in the upper-secondary classroom: teachers' reported beliefs
(Master thesis, 2023)I dette prosjektet har jeg utforsket kriterier lærere rapporterer å bruke når de velger film i en videregående skole, samtidig som jeg utforsker hvordan film blir brukt på både studiespesialiserende og yrkesfag for engelsk ... -
Teachers’ Attitudes Towards Multilingualism in Norwegian Lower Secondary School
(Master thesis, 2023)Gjennom engelskfaget i Fagfornyelsen LK20 kobles språklæringen blant annet til begreper som livsmestring, mangfold og relevans. Norge er svært mangfoldig med sine borgere av mange ulike kulturer og språk. I et mangfoldig ... -
Reading democracy and ethics: educational values of Golding’s Lord of the Flies
(Master thesis, 2022)William Goldings roman fra 1954, Lord of the Flies, tematiserer menneskets naturlige ondskap og hvordan et sosialt system bryter sammen. Historien handler om hvordan et samfunn oppstår, og den demonstrerer hva som kan skje ... -
The teaching of idiomatic expressions in upper secondary school after the implementation of the LK20, from the perspectives of English language teachers.
(Master thesis, 2022)Målet med denne masteroppgaven har vært å få innsikt i hvordan engelsklærere som underviser på videregående skole forstår og adresserer idiomatiske uttrykk i klasserommet etter at det nye LK20-pensumet trådte i kraft. I ... -
Developing intercultural communicative competence through linguistic diversity in the English subject: A study of the impact of multilingualism in the Norwegian vocational classroom.
(Master thesis, 2022)Norge blir stadig et mer mangfoldig samfunn og dette reflekteres i den norske skolen. For å kunne imøtekomme alle elevene i skole må derfor våre pedagogiske og didaktiske tilnærminger tilpasses. In denne masteroppgaven har ... -
The death or revival of translation in the English subject in Norwegian upper secondary school
(Master thesis, 2022)Norsk sammendrag I dette prosjektet har jeg utforsket om oversettelse blir brukt og hvordan og hvorfor oversettelse blir brukt i engelskfaget i norsk videregående skole. For å belyse dette temaet, så har jeg har utført tre ... -
Pupils’ beliefs, attitudes, and notions on English elective subjects: a study on the decrease of English as an elective subject in upper secondary in Norway
(Master thesis, 2022)Den negative trenden i antall elever som velger engelsk som et av sine valgfag er skremmende, og må tas opp og undersøkes. Hvilke faktorer påvirker elevene til å velge valgfag, og hvordan korrelerer disse valgene med ... -
Fostering critical literacy and intercultural competence through the graphic novel adaptation of Octavia E. Butler's Kindred
(Master thesis, 2022)I denne masteroppgaven undersøker jeg utviklingen av kritisk literacy og interkulturell kompetanse hos elever ved bruk av grafiske romaner i engelsk undervisning i videregående opplæring. Jeg benytter Duffy & Jennings’ ... -
Learning what democracy means in practice: A study on how textbooks can help promote competencies in upper secondary school
(Master thesis, 2022)Dagens skoler må forberede elevene til å leve og jobbe i en raskt endrende verden. Fagfornyelsen kan bli sett på som et svar til dette, ved å introdusere nye temaer og fokusområder i overordnet del. Med denne oppgaven ... -
19th Century Monster Literature and its Didactic use in the English Second Language classroom
(Master thesis, 2021)English: This thesis aims to answer what the didactic benefits of using 19th century monster literature to promote the LK20 core values are by exploring how 19th century monster literature is relevant to the LK20 core ... -
Fagfornyelsen i lærebøker: en kvalitativ analyse av funksjonell grammatikkundervisning
(Master thesis, 2021)Norsk: Målet med denne masteroppgaven er å undersøke hvordan lærebøkene i norsk for vg1 studieforberedende linje har utformet sine grammatikkoppgaver, og hvordan eleven blir bedt om å jobbe med grammatikken. Det har vært ... -
The modern classroom – how teachers use digital tools to promote reading and digital literacy in upper secondary school
(Master thesis, 2021)English: With the arrival of digital media and the increasing collection of digital documents with ready availability in schools, there is a need to research how teachers in Norwegian schools utilize digital tools. This ... -
Literatur’s Role in Intercultural Competence Acquisition
(Master thesis, 2021)This thesis seeks to evaluate the effects of reading literature and how reading literature can develop intercultural competence. The thesis uses a qualitative narrative analysis of third-year university students who have ... -
What is ‘correct’ English pronunciation for Norwegians? – A study on L2 language choices and attitudes to English accents of pupils attending vocational studies in upper secondary school
(Master thesis, 2021)English: With the rise of English as a global language and its importance for international communication, Norwegians are exposed to and interact with it on a daily basis. As a result of the high socio-economic level, ... -
Educational reform: Is LK20 a crossroads for English language teaching in Norway?
(Master thesis, 2021)English: The topic of this master’s thesis is teachers’ perspectives and perceptions of LK20. The updated English subject curriculum in Norwegian upper-secondary school, and its implications for English teachers, as they ...