• Innføring av kapittel VIII i barnehagelova, frå intensjon til praksisendring 

  Eidsvik, Lill-Therese Hammerbekk (Master thesis, 2025)

  Sjølv om vi veit at mobbing som fenomen skjer om lag overalt der menneskelege relasjonar oppstår, har både temaet og omgrepsbruken vore omstridt og problematisert i barnehagesamanheng. Mobbeåtferd, krenking, mobbing, ...

• Implementering og samarbeid: Leders rolle i barnehageutvikling 

  Engemoen, Thor Erik (Master thesis, 2025)

  Det stilles stadig større krav til kvaliteten i barnehagene gjennom nasjonale føringer, noe som krever at barnehagene stadig er i endring. Dette krever mye av ledelsen i barnehagene og hvordan de klarer å implementere ny ...

• Tilrettelegging for elever med vansker innenfor autismespekteret- et fokus på livsmestring 

  Sviggum, Sofie Berge (Master thesis, 2025)

  Denne oppgaven undersøker hva som legges i livsmestring for elever med vansker innenfor autismespekteret gjennom problemstillingen Hva legges i livsmestring for elever med ASF, og hvilke faktorer i opplæringen ser lærere ...

• Vi finner veien sammen - Orientering med problemløsningsposter for å fremme samarbeid, likeverd og tilhørighet i kroppsøvingsfaget 

  Ingrid Opsahl (Master thesis, 2025)

  I denne entreprenørielle masteren er det utviklet og bearbeidet to undervisningsøkter i orientering med fokus på problemløsning. Undervisningen er tilegnet elever på ungdomsskolen i faget kroppsøving. Formålet er å skape ...

• Norsk språkopplæring hos flerspråklige barn i barnehagen 

  Beric, Martina Milica (Master thesis, 2025)

  Denne masteroppgaven undersøker hvordan barnehagelærere tilrettelegger for norsk språkopplæring hos flerspråklige barn i barnehagen. Studien bygger på en kvalitativ forskningsmetode med fenomenologisk tilnærming, hvor ...

Vis flere