• Flerspråklige elevers språkkompetanse – et lærerperspektiv. 

  Haugland, Mats.; Aarnes Søgaard, Drude. (Master thesis, 2025)

  Dette er en masteroppgave innenfor Master i tilpasset opplæring, hvor formålet er å rette søkelyset på bruk av flerspråklige elevers språkrepertoar i undervisningen, og hvordan transspråking kan være en måte å gjøre dette ...

• Flerspråklige elevers språkkompetanse – et lærerperspektiv. 

  Aarnes Søgaard, Drude.; Haugland, Mats. (Master thesis, 2025)

  Dette er en masteroppgave innenfor Master i tilpasset opplæring, hvor formålet er å rette søkelyset på bruk av flerspråklige elevers språkrepertoar i undervisningen, og hvordan transspråking kan være en måte å gjøre dette ...

• I tråd med læreplanen? Endringer i matematikkeksamen på 10. trinn før og etter fagfornyelsen 

  Istad, Marianne (Master thesis, 2025)

  I denne masteroppgaven undersøkes det, gjennom bruk av en dokumentanalyse, om eksamen i matematikk etter 10. trinn har endret karakter etter innføringen av fagfornyelsen (LK20), og om eksamensoppgavene i større grad ...

• Tidlig innsats i LK20 og styringsdokumenter 

  Egstad, Monica; Jakobsen, Anita Læhren (Master thesis, 2025)

  Denne studien undersøker hvilke perspektiver på tidlig innsats som kommer til uttrykk i sentrale norske dokumenter. Problemstillingen som har lagt grunnlaget for studien er: Hvilke perspektiver på tidlig innsats ligger til ...

• Kjærlighet i forvaltningen av barndommen: En diskursanalyse av verdigrunnlaget i barnevernsloven og opplæringsloven 

  Andersen, Silje Myrvang (Master thesis, 2025)

  Denne masteroppgaven undersøker hva kjærlighet betyr i profesjonell kontekst og hvilket verdigrunnlag som kommer frem i henholdsvis barnevernsloven og opplæringsloven. Oppgaven har som mål å besvare problemstillingen ...

Vis flere